Свіжі новини
ГоловнаПодіїЧому учні на Житомирщині відстають у математиці: аналіз проблем і можливі рішення

Чому учні на Житомирщині відстають у математиці: аналіз проблем і можливі рішення

У 2024 році у національному мультипредметному тесті з математики взяли участь майже 11 тисяч учасників з Житомирщини, з них 292 не здобули мінімальну кількість балів.

Про це розповіла заступниця керівника Вінницького регіонального центру оцінювання якості освіти Людмила Марцева.

За її словами, Житомирщина на передостанньому місці за результатами оцінювання знань з математики.

“Не подолали поріг в цьому році 292 учасники Житомирської області. Причин може бути декілька, про них ми говоримо і на колегіях, зустрічах, семінарах. Величезне значення має те, що багаторічне навчання в режимі онлайн і тут рівень знижений. Величезне значення має емоційне навантаження на учасників НМТ. Є проблема в тому, що відсутні навички складання іспитів з 2020 року. Масштаби освітніх втрат з математики в Україні еквівалентний 1,5 року навчання порівняно з країнами Європи”, — зазначила Марцева.

Чому майже три сотні учнів на Житомирщині здобули мінімальну кількість балів на НМТ

Людмила Марцева, заступниця керівника Вінницького регіонального центру оцінювання якості освіти

Злата вчиться в сьомому класі 12 ліцею. Вона каже, що не розуміє математику.

“Не все розумію на уроці, тому в ютубі переглядаю додаткові відео, які викладають інші вчителі”, — сказала Злата.

Чому майже три сотні учнів на Житомирщині здобули мінімальну кількість балів на НМТ

Злата, учениця сьомого класу 12 ліцею

Марія — учениця сьомого класу має іншу думку.

“Люблю математику через те, що хороший вчитель. Добре пояснює предмет”, — розказала Марія.

Чому майже три сотні учнів на Житомирщині здобули мінімальну кількість балів на НМТ

Марія, учениця сьомого класу 12 ліцею

Євгеній Шахрай – вчитель математики ліцею №12 у Житомирі. З його слів, у старшокласників рівень знань з математики кожного року змінюється.

“Один рік — добре всі знають, інший рік – нічого не знають. І я не розумію, чому так. Один рік дуже класний випуск, по ЗНО, по НМТ. Наступний рік щось просіли. Зазвичай вже репетитора починають шукати або коли припече – це вже 10-11 класи. Або коли розуміють, що дитині треба підтримка, то це вже 5-6-7 класи”, — розповів вчитель.

Чому майже три сотні учнів на Житомирщині здобули мінімальну кількість балів на НМТ

Євгеній Шахрай, вчитель математики 12 ліцею

За його словами, через повітряні тривоги діти пропускають деякі теми, тому їх потім об’єднують.

“Перший семестр став набагато коротшим, другий продовжили, щоб ми навчалися ще півтора-два тижні червня. Через те, що другий став більшим, часто ці тривоги, ми пропускаємо уроки, а вже в другому семестрі ми вже пробуємо наздогнати”, — сказав Євгеній Шахрай.

Євген Орлюк, викладач математики та кандидат фізико-математичних наук розповів, що рівень знань з математики у абітурієнтів низький.

“Загальний середній рівень наших абітурієнтів і студентів перших курсів значно зменшився. Те, що відбувається з рівнем підготовки наших дітей, це не їхня провина, а це і наша загальна біда. Викладати математику має людина, яка гарно навчалася по своїй математиці, знає гарно предмет”,— сказав викладач Євген.

Чому майже три сотні учнів на Житомирщині здобули мінімальну кількість балів на НМТ

Євген Орлюк, викладач математики та кандидат фізико-математичних наук

Людмила Марцева розповіла, що 23 грудня 2024 року запрацювала реєстрація вчителів для участі у сертифікації. За її словами, це дозволить оцінити знання і вміння освітян.

“Математиків зараз зареєструвалися троє і ще 36 місць у нас вільних за нашою квотою, у нас 39 квота”, — додала Людмила.

Читайте також
Передплата