Реклама
Свіжі новини
ГоловнаПодіїУ Житомирі для найменших дітей відкрили вісім центрів педагогічного партнерства

У Житомирі для найменших дітей відкрили вісім центрів педагогічного партнерства

У Житомирській міській громаді запрацювали вісім центрів педагогічного партнерства, створених для дітей віком від одного до двох років. Проєкт реалізується за підтримки Всеукраїнської асоціації працівників дошкільної освіти спільно з фондом ЮНІСЕФ.

Реклама

Про це повідомила заступниця директора департаменту освіти Житомирської міськради Світлана Ковтуненко. За її словами, основне завдання ініціативи — допомогти не лише дітям, а й батькам у процесі адаптації до соціального середовища.

«Соціалізація важлива для всіх — як для малюків, так і для їхніх батьків. Ми вчимо батьків готувати дітей до вікових змін у перші роки життя. Керівники дитсадків, методисти й вихователі вже пройшли навчання за цією методикою, адже проєкт є пілотним і дозволяє вносити власні пропозиції для покращення програми», — зазначила Ковтуненко.

Один із таких центрів 10 червня відкрився на базі дитсадка №46. Тут батьки разом із малюками беруть участь у розвивальних заняттях. Марія, мама річного Остапа, розповіла, що охоче погодилася на участь, коли вихователі запропонували їй долучитися до проєкту.

Реклама

«Це чудовий спосіб допомогти дітям адаптуватися до садочка. Вони вчаться спілкуватися з однолітками та дорослими. А заняття — просто захопливі. Наприклад, ми прали шкарпетки! Вдома я б не придумала такого для дитини. А тут вихователі вміють усе подати цікаво», — поділилася враженнями Марія.

Ще одна учасниця проєкту, мама півторарічної Евеліни, також позитивно оцінила досвід.

«Щоразу нові активності — дрібна моторика, малювання, ліплення. Одного разу їм показували, як пилососити чи мити підлогу. І тепер донька вдома сама несе пилосос — повторює, як у садочку», — розповіла Вікторія.

Реклама

Як пояснила завідувачка дитсадка №46 Тетяна Іванова, у межах проєкту створено спеціально обладнану ігрову кімнату, а малюки, які відвідують заняття, згодом автоматично переходять до груп раннього віку.

«Заняття тривають дві години двічі на тиждень. Це гарна можливість для дітей поступово адаптуватися до нового середовища. Сьогодні у нас займається 15 дітей. Проєкт також дав змогу педагогам підвищити свою кваліфікацію», — зазначила Іванова.

Реклама
Читайте також
Реклама