На Житомирщині критично бракує вчителів математики: до шкіл залучають студентів.

У закладах освіти Житомирської області загострюється нестача педагогів. Найскладніша ситуація склалася з учителями математики, хімії, біології, фізики та географії.

Про це в ефірі Українського радіо Житомир розповіла директорка департаменту освіти і науки Житомирської обласної військової адміністрації Наталія Осипович.

За її словами, кадрова проблема в освітній галузі існувала й раніше, однак протягом останніх чотирьох-п’яти років вона суттєво загострилася. На ситуацію вплинули повномасштабна війна, міграція населення та виїзд частини педагогів за кордон.

Найбільше бракує математиків

Найкритичнішим залишається дефіцит учителів математики. Молодь дедалі рідше обирає цю спеціальність під час вступу до університетів.

Якщо кілька років тому на математичні спеціальності подавали заяви близько пів тисячі абітурієнтів із Житомирщини, нині їхня кількість скоротилася до кількох десятків. На окремі програми вступають лише 10–20 студентів.

Подібна ситуація спостерігається з підготовкою майбутніх учителів фізики, хімії, біології та географії.

Педагоги беруть додаткові години

Щоб не залишати дітей без уроків, школи збільшують навантаження на педагогів, які вже працюють. Замість передбачених 18 годин на тиждень деякі вчителі проводять по 25–30 годин.

«Це дозволяє забезпечувати навчальний процес, але не розв’язує кадрової проблеми на майбутнє», — наголосила Наталія Осипович.

Станом на 6 листопада на Єдиному порталі вакансій Державної служби зайнятості було розміщено 94 пропозиції роботи для педагогів у закладах освіти Житомирщини.

Окрім учителів-предметників, громади потребують асистентів учителя для інклюзивного навчання, вихователів, їхніх помічників та асистентів у дитячих садках.

Чому молодь не йде працювати в освіту

Серед основних причин кадрового дефіциту називають низьку оплату праці, значну відповідальність і складні умови роботи під час війни.

Педагоги відповідають за життя та здоров’я дітей, зокрема під час повітряних тривог і перебування в укриттях. У сільській місцевості до цих проблем додається транспортна недоступність: учителям складно діставатися між населеними пунктами та працювати одночасно в кількох закладах.

Нестача педагогів відчувається в усіх громадах області, зокрема й у Житомирі.

До викладання залучають студентів

У деяких громадах до роботи намагаються залучати студентів третього та четвертого курсів педагогічних спеціальностей. Їм пропонують працевлаштування, а університети переводять молодь на індивідуальний графік навчання.

Окремі громади також використовують місцеві бюджетні програми, щоб матеріально підтримати молодих учителів і заохотити їх залишитися працювати після закінчення університету.

За словами Наталії Осипович, серед викладачів точних і природничих предметів переважають люди віком понад 45 років. Деяким учителям уже виповнилося понад 70. Якщо системного рішення не знайдуть, за кілька років кадровий дефіцит може безпосередньо позначитися на якості знань школярів.

Джерело: Суспільне Житомир.